Você pode pesquisar à vontade na internet e encontrará dificuldades para encontrar explicações que vão além de “memorize essa estrutura para saber usar do e does”. Aqui, vamos focar no que o True Way Idiomas acredita que realmente ajuda: entender o motivo das coisas. Dessa forma, você compreenderá as razões para usar “do e does”.
É importante compreender que, em inglês, temos algo chamado de “modal verb” ou “verbo modal”. O modal verb fornece o “modo da frase”, ou seja, demonstra se ela está na interrogativa, na negativa e em qual tempo verbal ela se encontra. Nesse sentido, um modal verb não é qualquer verbo. Ele é um verbo específico que serve exclusivamente para determinar essas características da frase. O primeiro modal verb que você aprende na escola é o verbo to be.
Sim, o verbo to be é um modal verb. Ele significa tanto “ser” quanto “estar” e serve para demonstrar o tempo verbal na frase e se a frase é negativa ou interrogativa. Por exemplo, se a frase for “she is my daughter” (ela é minha filha), sabemos que ela está no presente, pois o verbo “be” está no formato “is”, não no passado, que seria “was”. Também sabemos que a frase está na afirmativa, pois todos os elementos da frase estão na ordem esperada: sujeito, verbo e complementos. Na afirmativa, a ordem dos elementos de uma frase não se altera. No entanto, para transformar “she is my daughter” em uma pergunta, precisamos inverter o “is” para o início, tornando-se “Is she my daughter?” E para tornar a frase negativa, o “is” recebe a palavra “not”, tornando-se “she is not my daughter”. “Is” e “not” podem ser contraídos, tornando-se “isn’t”. Portanto, dizemos que o verbo “be” é um modal verb, pois ele se altera para indicar os modos da frase. A questão é: e quando a frase não tem o verbo “to be”? É aí que entram o “do” e o “does”!
Se a frase não contém o verbo “to be” ou outro modal verb e está no presente, na ausência do “verbo to be”, usamos “do”. “Do” significa “fazer”, mas quando não temos o verbo to be em uma frase no presente e queremos fazer uma pergunta ou uma negação, usamos “do” como um verbo auxiliar. Portanto, em inglês, chamamos de “auxiliary verb”, pois ele auxilia a demonstrar que a frase está no presente, na interrogativa ou na negativa. Se a frase estiver na afirmativa, não precisamos dele. Por exemplo, a frase “nós trabalhamos” em inglês é “we work”. É uma frase no presente e na afirmativa. Se eu quiser transformar essa frase em uma pergunta, devo dizer: “Do we work?” (Nós trabalhamos?) E se ela estiver na negativa, seria “we do not work”. “Do” e “not” podem ser contraídos, tornando-se “don’t”. Assim, na ausência do verbo to be para indicar a interrogativa ou a negativa, usamos “do”, o verbo fazer, que nesse caso perde seu sentido como “fazer” e torna-se apenas um verbo auxiliar.
Um exemplo interessante para esse caso é uma frase que já contenha o verbo fazer. Nesse caso, teremos uma frase com “do” repetido, e isso não é um problema. Veja: a frase “você faz” em inglês é “you do”. Como seria essa frase na interrogativa? Bom, ela não tem o verbo to be ou qualquer outro modal verb, então sabemos que é necessário usar o verbo auxiliar “do”. Na interrogativa, ficará “Do you do?” E na negativa, será “you do not do” (contraído, ficará “you don’t do”). Perceba que não há problema em escrever “do” duas vezes nesse caso, pois o primeiro é o verbo auxiliar que demonstra se a frase está na interrogativa ou na negativa, e o segundo é o próprio verbo fazer.
Agora, você pode se perguntar quando devemos usar “does”. Em inglês, os verbos precisam ganhar a letra “s” quando conjugados com “he, she ou it”. Por exemplo, “she live” (ela mora) está incorreto, pois o correto seria “she lives”. Inclusive, se for o nome de uma mulher, homem ou coisa, o verbo ganha o “s”. Por exemplo, “Clarice quer” seria “Clarice wants”. Dessa forma, quando a frase tem “he, she ou it”, em vez de usarmos apenas “do”, usamos “does”. Todos os verbos que terminam em “o” precisam ganhar “es” e não apenas “s”, devido à própria pronúncia. Apenas “dos” teria uma pronúncia ruim em relação a “does”, certo? Por exemplo, o mesmo acontece com “go”, que termina com “o” e, ao ser conjugado com “she, he, it”, fica “goes”. Entendido?
Agora, observe a frase: “ela trabalha”, em inglês seria “she works”. Veja que é uma frase que não tem o “verbo to be”, certo? Portanto, precisaremos do verbo auxiliar “do”, mas, nesse caso, o “do” “puxará” o “s” que está no verbo “work”. Por isso, a frase “she works” na interrogativa será “Does she work?” Repare que o “work” perdeu o “s”, pois ele foi para o “do”, que se tornou “does”. Para transformar a frase “she works” na negativa, fica “she does not work”. A forma contraída dessa frase fica: “she doesn’t work”.
Muito bem! Agora você já sabe praticamente tudo o que precisa saber sobre como usar o “do” e “does”. No presente, na ausência do verbo “to be” ou qualquer outro auxiliar, precisamos usá-los para fazer perguntas e negativas. As respostas curtas para perguntas com “do” ou “does” sempre seguem o formato: “Do you work? Yes, I do”, “Does she like ice cream? Yes, she does” (ou “No, she doesn’t”, por exemplo).
Caso precise fazer perguntas que contenham palavras como “what, when, who, where, how”, as chamadas “wh questions” (perguntas com palavras interrogativas), tome cuidado, pois o “do” e “does” precisam vir após essas palavras. Por exemplo: “What do you like?” e nunca “Do what you like”, certo?
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